Описание 

Образовательная программа начального общего образования МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ № 2» (далее – школа, образовательная организация) разработана в соответствии с:

1. Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования,

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования, (Мониторинги, контрольно-измерительные материалы и другие методические материалы вынесены в Приложение к ООП. Возможно обновление Приложений по необходимости в порядке, предусмотренном законодательством),

2. Содержательный раздел

2.1. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей (вынесены в Приложение к ООП).

2.2. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся.

2.3. Рабочая программа воспитания.

3. Организационный раздел

3.1. Учебный план,

3.2. План внеурочной деятельности,

3.3. Календарный учебный график,

3.4. Календарный план воспитательной работы,

3.5. Характеристика условий реализации программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. (Материально-техническая база, списки педагогических сотрудников, штатное расписание и другие документы, составляющие характеристику условий реализации программы, актуализируются ежегодно перед началом учебного года и являются Приложением к ООП).

Реализация ООП НОО обеспечивает право каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования.

Программа разработана и реализуется педагогическим коллективом образовательной организации. При реализации программы используются педагогически обоснованные формы, средства, методы обучения и воспитания. Каждый педагог имеет право на их выбор, а также имеет право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения, и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля).

Обучение по образовательной программе реализуется с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

       Образовательная программа основного общего образования МБОУ          «Илсхан-Юртовская СШ №2 » разработана в соответствии со следующими документами:

-                     Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской

Федерации» (Федеральный закон № 371-ФЗ);

-                     Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской  Федерации»;

-                     Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; 

-                     Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 № 568 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287»;      

  -  Приказ Министерства просвещения от 18 мая 2023 г. N 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»; Также при реализации ООП ООО учтены требования: 

Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"",

Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.368521 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания".

Разработка и утверждение основной образовательной программы и приложений к ней регламентируются законодательством. 

Основная образовательная программа основного общего образования является основным документом, определяющим содержание общего образования, а также регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса. 

     В соответствии с Федеральным законом 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации. 

   Основная образовательная программа основного общего образования соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего       образования,       утвержденного    приказом    Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года №287 и Федеральной образовательной программе основного общего образования утвержденной приказом Министерства просвещения от 18.05.2023 №370, включает три раздела: целевой, содержательный и организационный. Структура ООП соответствует требованиям ФГОС ООО-2021, включает в себя следующие документы:

1.   Целевой раздел

1.1.                    Пояснительная записка

1.2.                    Планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования,

1.3.                    Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, (Мониторинги, контрольноизмерительные материалы и другие методические материалы вынесены в Приложение к ООП. Возможно обновление Приложений по необходимости в порядке, предусмотренном законодательством), 

2.   Содержательный раздел

2.1.                    Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей (вынесены в Приложение к ООП),

2.2.                    Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся,

2.3.                    Рабочая программа воспитания, 

2.4.                    (1) В соответствии с пунктом 32 ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 №287 программа коррекционной работы разрабатывается при зачислении в организацию обучающегося с ОВЗ, 

2.4 (2) Дополнительно разработана программа коррекционной работы для обучающихся с трудностями в обучении и социализации.  

3.   Организационный раздел

3.1. Учебный план.

3.2.                    План внеурочной деятельности.

3.3.                    Календарный учебный график.

3.4.                    Календарный план воспитательной работы.

3.5.                    Характеристика условий реализации программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.  

    Реализация ООП ООО обеспечивает право каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования. 

   Программа разработана и реализуется педагогическим коллективом школы. При реализации программы используются педагогически обоснованные формы, средства, методы обучения и воспитания. Каждый педагог имеет право на их выбор, а также имеет право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 

     Обучение          по      образовательной программе реализуется         с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной форме. 

     Обучение в образовательной организации при реализации данной образовательной программы организовано по 6  - дневной учебной неделе.

      Общий объем аудиторной нагрузки определяется учебным планом, часы внеурочной деятельности не входят в аудиторную нагрузку. Объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими программы основного общего образования определяется планом внеурочной деятельности. 

Описание

к основной образовательной программе среднего общего образования

МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ №2»

  Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – ООП СОО) разработана как нормативно-правовой документ МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ №2, определяющий с одной стороны, содержание образования, его специфику, а с другой стороны - особенности учебно-воспитательного процесса. Документ отражает стратегию школы по обеспечению прав граждан на образование, удовлетворению их потребностей в образовании. 

Цель ООП СОО: выстраивание образовательного пространства, обеспечивающего создание учащимся средней школы основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, быть способным к самообразованию и самосовершенствованию.

В соответствие с поставленной целью определены следующие задачи:

-  создать условия для усвоения учащимися старшего школьного возраста обязательного минимума содержания общеобразовательных программ на основе требований ФГОС.

-  обеспечить преемственность основного общего и среднего общего образования;

-  обеспечить возможность повышенного уровня образования за счет изучения отдельных предметов (математики, русского языка и обществознания) на профильном уровне в соответствии с запросами и интересами учащихся, а также через применение инновационных технологий обучения и воспитания, усиление процессов информатизации;

-  создать комфортные условия образовательной среды, ориентированной на личность учащегося, способствующей более полному раскрытию потенциала школьников на основе интеграции общего и дополнительного образования;

-  развивать продуктивное мышление, исследовательскую компетентность, самостоятельность и творческие способности старшеклассников посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность;

-  сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье учащихся через систему работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактики вредных привычек, развитие психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

-  продолжить формирование у школьников мировоззрения, основанного на общечеловеческих ценностях личностных качеств, необходимых для эффективной учебной и общественной деятельности, активной гражданской позиции через обогащение содержания традиционных учебных дисциплин социально значимыми аспектами, активное взаимодействие с культурными и социальными центрами, моделирование новых способов жизнедеятельности, общения и ролевого поведения учащихся.

Программа формируется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 16—17 лет. В основе ее реализации лежит системно-деятельностный подход.  

Программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

     Целевой раздел включает:

-  пояснительную записку;

-  планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы среднего общего образования;

-  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной

 образовательной программы среднего общего образования.

     Содержательный раздел представлен:

-  программами отдельных учебных предметов, курсов, дополнительного образования;

-  программой воспитания и социализации учащихся, осваивающих программу среднего общего образования.

     Организационный раздел содержит:

-  учебный план 11-го класса;

-  систему условий реализации основной образовательной программы среднего общего образования.

Программа адресована учащимся 11-х классов и их родителям, педагогам. Индивидуальные образовательные запросы учащихся учитываются при разработке учебного плана и выборе учебных программ, курсов и программ дополнительного образования.

На основании части 5 статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования», пункта 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115, в соответствии с решением педагогического совета МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ №2» от 29.08.2022 года протокол №1 внесены изменения в основную образовательную программу среднего общего образования МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ №2» приказ № 126 от 31.08.2022 года:

1. В  содержательный раздел:

1.1. Рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей обязательной части учебного плана;

1.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, с учетом мнения участников образовательных отношений;

1.3. В рабочие программы курсов внеурочной деятельности;

1.4. В рабочую программу воспитания и безопасности;

2.  В организационный раздел:

2.1. В учебный план среднего общего образования ;

2.2. В план внеурочной деятельности среднего общего образования;

2.3. В календарный учебный график среднего общего образования;

2.4. В календарный план воспитательной работы среднего общего образования.

АООП ООО для обучающихся  с задержкой психического развития (вариант 7) разработана на основе ФАОП ООО и является основным документом, определяющим содержание общего образования, а также регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС ООО соотношения обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательных отношений. АООП ООО для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7) представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения, воспитания и социализации, обучающихся с задержкой психического развития с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, особых образовательных потребностей, обеспечивающую коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АООП ООО  для обучающихся с ЗПР предназначена для освоения обучающимися, успешно освоившими адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования (АООП НОО) обучающихся с ЗПР (варианты 7.1 и 7.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, и при этом нуждающихся в пролонгации специальных образовательных условий на уровне основного общего образования. 

АООП ООО МБОУ «Илсхан-Юртовская СШ№2» разработана в строгом соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ФГОС ООО ОВЗ) на основе следующих нормативных документов:

-       Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)

-        Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г.;

-       Постановление от 10 июля 2015 г. №26 об утверждении СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ»;

-       Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. №1598 «Об утверждении федерального образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;

-       Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

-       Закон ЧР «Об образовании в Чеченской Республике» №37-РЗ от 05.11.2014 г.

Цель реализации АООП ООО: обеспечение выполнения требований ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Структура АООП включает в себя:

1.   Целевой раздел

1.1.                    Пояснительная записка

1.2.                    Планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования,

1.3.                    Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, (Мониторинги, контрольноизмерительные материалы и другие методические материалы вынесены в Приложение к АООП. Возможно обновление Приложений по необходимости в порядке, предусмотренном законодательством), 

2.   Содержательный раздел

2.1.                    Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей (вынесены в Приложение к АООП),

2.2.                    Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся,

2.3.                    Рабочая программа воспитания, 

2.4.                    (1) В соответствии с пунктом 32 ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 №287 программа коррекционной работы разрабатывается при зачислении в организацию обучающегося с ОВЗ, 

2.4 (2) Дополнительно разработана программа коррекционной работы для обучающихся с трудностями в обучении и социализации.  

3.   Организационный раздел

3.1. Учебный план.

3.2.                    План внеурочной деятельности.

3.3.                    Календарный учебный график.

3.4.                    Календарный план воспитательной работы.

3.5.                    Характеристика условий реализации программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.  

    Реализация АООП ООО обеспечивает право каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования. 

   Программа разработана и реализуется педагогическим коллективом школы. При реализации программы используются педагогически обоснованные формы, средства, методы обучения и воспитания. Каждый педагог имеет право на их выбор, а также имеет право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 

     Обучение в образовательной организации при реализации данной образовательной программы организовано по 6  - дневной учебной неделе.

      Общий объем аудиторной нагрузки определяется учебным планом, часы внеурочной деятельности не входят в аудиторную нагрузку. Объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими программы основного общего образования определяется планом внеурочной деятельности. 

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2) направлена на формирование у них общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), а также на овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Нормативный срок освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с НОДА (вариант 6.2.) составляет 5 лет. Указанные сроки обучения увеличены на один год, в том числе за счёт введения подготовительного класса.

Обучающийся, осваивающий вариант 6.2., имеет право на прохождение текущей, промежуточной и государственной итоговой аттестации в иных формах.

Вариант 6.2. образовательной программы может быть реализован в разных формах: как совместно с другими обучающимися, имеющими сходные нарушения, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.